Resultados: 4

Gestão participativa na educação permanente em saúde: olhar das enfermeiras

Rev. bras. enferm; 63 (1), 2010
Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo conhecer as estratégias de gestão, com base na Educação Permanente em Saúde (EPS). Os participantes da pesquisa foram seis enfermeiras assistenciais de uma unidade de terapia intensiva de um hospital universitário do Estado do Rio Grande do Su...

Incubadora de aprendizagem na enfermagem: inovação no ensino do cuidado

Rev. bras. enferm; 62 (3), 2009
Este estudo teve como objetivo discorrer sobre a incubadora de aprendizagem na enfermagem: inovação no ensino do cuidado. A incubadora pode ser considerada uma estratégia destinada a criar condições para a incubação, o desenvolvimento de idéias inovadoras e o despertar de novas idéias empreended...

Incubadora de aprendizagem: uma nova forma de ensino na Enfermagem/Saúde

Rev. bras. enferm; 59 (6), 2006
Este artigo tem como objetivo apresentar, uma idéia inovadora de aprendizagem na enfermagem: incubadora de aprendizagem, uma nova maneira de ensinar e aprender. Esta estratégia avançada de aprendizagem procura integrar a educação à inovação tecnológica. Ela pode ser o ponto de partida para uma n...

Trabalhador de enfermagem: agente colaborador no cumprimento da missão institucional

Rev. bras. enferm; 58 (1), 2005
Este estudo teve como propósito investigar estratégias que podem ser utilizadas, pelas instituições de saúde, sob o olhar do enfermeiro, para motivar/valorizar e promover a capacitação do trabalhador de enfermagem, enquanto agente colaborador da instituição em busca do cumprimento de sua missão...